Помощь в трудной ситуации

Описание про социальную помощь в школе 

• Изучение психолого- педагогических особенностей  личности, условий жизни обучающихся , выявление их интересов и потребностей, трудностей и проблем;
• Выявление причин возникновений у учащихся

- проблем в обучении
- проблем в поведении
- правонарушений
Принятие мер по их устранению.

• Оказание  помощи и поддержки учащихся и их семьям, относящимся к различным категориям социальной незащищенности.

1.Социально педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов.
2. Социально- педагогическая защита прав ребенка.
3. Обеспечение социально-педагогической поддержке семье, в формировании личности учащихся.
4. социально педагогическое консультирование.
5. Социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация.

Психологическая служба школы -
Это специализированное подразделение системе образования , основной задачей которого является обеспечение условий, способствующих полноценному психическому и личностному развитию каждого ребенка, нарушение которых мешает своевременной реализации возрастных  и индивидуальных возможностей учащихся и ведет к необходимости психолого-педагогической коррекции.

Просветительская работа
Профилактическая работа
Диагностическая работа
Консультативная работа
Коррекционно-развивающая работа

1.    Оказание помощи учащимся в определении своих возможностей, исходя их способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья
2.    Оказание помощи педагогическим работникам
3.    Оказание помощи родителям( законным представителям)

Памятка родителям по профилактике выявления суицида
 Выявление суицида и методы работы
Учителям  о синдроме гиперактивности
Как улучшить дисциплину в классе
Как учителю повышать учебную мотивации школьников
Рекомендации по преодолению страхов
Советы по адаптации первоклассников
Работа с детьми группы риска

Служба школьной   медиации – это структура, созданная в образовательном учреждении и состоящая  из педагогов, учащихся и их родителей, которая призвана оказывать помощь высеем участникам образовательного процесса в разрешении конфликтных ситуаций , возникающих в образовательной организации.

1.    Разрешить конфликтную ситуацию конструктивным способом
2.    Дать возможность существующим в школе сообществам понять друг друга .
3.    Снизить уровень агрессивности

 В процессе медиации каждый участник, как ребенок так и взрослый, как обидчик так и жертва, может рассчитывать  на то, что все будут услышаны. И каждый выскажет свою позицию и свое видение. Такое общение в доверительной и уважительной обстановке, создается необходимое чувство безопасности , где может создаваться разрешение конфликта, где стороны  могут прийти к соглашению, которое скорее всего, будут склонны реализовать, так как непосредственно учувствовали в его создании

Дополнительный текст 

Уполномоченный по правам ребенка в школе – это неофициальное лицо, которое разбирает конфликтные ситуации, отслеживает соблюдение законных прав и интересов учащихся, занимается правовым воспитанием, образованием и профилактикой правонарушений. Приоритетным направлением деятельности Уполномоченного является защита прав детей.

Уполномоченный по правам ребенка вводится в структуру образовательного учреждения в целях усиления гарантий защиты прав, свобод и законных интересов участников образовательного процесса, а также восстановления их нарушенных прав.

Основная задача Уполномоченного по правам ребенка: защита прав участников образовательного процесса, правовое просвещение родителей и законных представителей.

Уполномоченный по правам ребенка является гарантом защиты прав и законных интересов всех участников образовательного процесса, принимает участие в правовом воспитании и образовании и формировании правового пространства в детском дошкольном учреждении.

В основе работы Уполномоченного лежит философия сотрудничества.